▲普門中學學生探究為什麼看似脆弱的香蕉假莖，卻可以支撐起結實纍纍的香蕉。（圖／記者 許高祥 翻攝）

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「2022全國科學探究競賽－這樣教我就懂」比賽在11日高雄科工館進行視訊決賽評比，各組第一名分別由國小組台北市士林區三玉國小、國中組高雄市佛光山普門高級中學、高中職組新竹市國立新竹科學園區實驗高級中等學校、教師組新竹縣立關西高級中學及桃園市立壽山高級中學共同獲得、海洋科學組台中市私立新民高級中學、大專／社會組安策性能設計公司黃泓升獲得。

為提升國人對科學的興趣，由教育部國民及學前教育署、科技部國家實驗研究院共同指導，國家實驗研究院國家高速網路與計算中心（國研院國網中心）、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館、國立臺灣科學教育館、國立科學工藝博物館共同主辦的「2022全國科學探究競賽－這樣教我就懂」，今年已邁入第九屆。在疫情嚴重的情形下，報名隊數仍微幅成長，最後從1,085隊報名繳交的作品中，選出國小組、國中組、高中職組、教師組及海洋科學組共30組隊伍晉級決賽。

「2022全國科學探究競賽－這樣教我就懂」題目由參賽者自行發揮，但需與生活議題結合，國小組作品為漫畫，國中、高中職、海洋科學組為研究報告，大專/社會組為科普文章，教師組為教案，國小、國中、高中職及海洋科學組並須繳交3-5分鐘影片。進入決賽之各組前6強作品，其所涉獵生活領域五花八門，所拍攝的影片也相當吸睛。

高雄普門中學今年是首次參加「全國科學探究競賽－這樣教我就懂」比賽，由專題探究指導教師徐秉鴻老師，及國三忠班導師胡馨方老師帶領班上王言名、李霽和、林建霖同學，在努力準備國中會考之際，為發揮科學實踐精神，更利用課後與社團時間，進行完整的科學探究過程，並討論出此次作品—香蕉假莖結構的探究及在生活應用上的創作。

研究基於學生好奇心，探究「為什麼看似脆弱的香蕉假莖，可以支撐起結實纍纍的香蕉呢？」，學生為了瞭解其原因，便採集香蕉假莖進行觀察，探究其內部結構究竟有何特別之處，搜尋並統整相關資料，將觀察結果轉化為實驗操作變因，並以3D列印模型，科技建模的方式，模擬「香蕉假莖結構」進行探究實驗，最後將實驗成果加以應用，並測試出堅固又省材的滑板模型。競賽詳細資訊請洽官網http://sciexplore.colife.org.tw/查詢。